Différents points de vue sur un événement historique : trois textes sur l'arrivée des Croisés à Constantinople.

Suite du cours sur décolonisation et évolution des nouveaux Etats. II - Des Etats confrontés à des défis. A - Les défis politiques. 1. La construction de l'Etat-nation. 2. Construire la démocratie. B - Les défis économiques. 1. La fragilité économique...

Fin du cours sur les relations internationales de 1953 à 1975. L'évolution du conflit israelo-palestinien. Conclusion sur la période. Intro sur le chapitre suivant : l'Europe et la monde colonisé. Rappel : bac blanc le 03/12 de 13h30 à 17h30. L'épreuve...

Suite du cours sur l'Europe et le monde colonisé. III - Colonies et métropoles : des influences réciproques. 1. Les Européens : entre sentiment de supériorité et fascination. 2. Les influences artistiques et la réaction des dominés. Rappel : bac blanc...

Retour du devoir n°2 et correction des parties argumentatives. Suite du cours sur la République... IV - La République contestée... 2. La révolution conservatrice. Pour le 30/11, questions sur l'année 1940 dans le manuel.

Cours introductif à la Méditerranée au XIIè s. : de l'apparition du christianisme à la situation du XIIè s. (série de cartes à compléter). Pour le 30/11, compléter les trois premières lignes de la grille "comparative" entre les trois civilisations.

Suite du cours sur l'Europe et le monde colonisé. II - Comment les empires coloniaux sont-ils organisés ? 2. Les principales formes d'administration des colonies. III - Colonies et métropoles : des influences réciproques. 1. Les Européens, entre sentiment...

Suite du cours sur l'Europe et le monde colonisé. II - Comment les empires coloniaux sont-ils organisés ? 1. L'exploitation humaine et économique.

Pour des raisons personnelles, le cours du 19 novembre est annulé, ainsi que celui du 24 novembre au matin en raison d'une sortie scolaire.

pour des raisons personnelles, les cours des 19 et 23 novembre sont annulés, ainsi que ceux du 24 novembre au matin en raison d'une sortie scolaire.