Seconde B, vendredi 24 février.
Fin de l'étude de cas sur Londres. 3. Londres, championne du développement durable ? faire l'étude de cas sur Mexico sur feuille pour le 14/3. Evaluation d'ECJS.
Terminale STG1, vendredi 24 février.
Suite du cours sur " pôles et aires de puissance ". II - De nouvelles puissances économiques ? 1. L'Inde et la Chine, puissances émergentes. caractéristiques communes, modèles de développement, inégaliéts sociales et spatiales.
Terminale L, vendredi 24 février.
Suite du cours sur " le monde actuel... " les difficultés de mise en place d'une gouvernance mondiale. III - L'islamisme, nouvel acteur politique. 1. définir l'islamisme. 2. genèse et diversification des mouvements islamistes. Documentaires sur : la constitution...
Première STG1, jeudi 23 février
Suite du cours sur " population , réseaux, mobilité " 2. Une population qui augmente lentement.
Première S2, jeudi 23 février.
Hist, thème 3 : les totalitarismes. Ch. I : genèse et affirmation des régimes totalitaires . Intro sur la notion de totalitarisme. I - La mise en place des régimes totalitaires. 1. Entre 1917 et 1921 : le communisme au pouvoir en Russie. 2. Entre 1922...
Seconde B, jeudi 23 février.
I - Londres : aménager une métropole du "nord". 1. De l'étalement au retour au centre ? 2. Les transports, au coeur d'une nouvelle politique d'aménagement.
Première STG1, mercredi 22 février
Suite du cours sur " population, réseaux, mobilités " I - Comment la population française évolue-t-elle ? 1. Comment la population française est-lle répartie ?
Première S2, mercredi 22 février
Fin du ch. de géo sur les espaces productifs : étude de cas sur l'entreprise Soldive. Croquis guidé sur les espaces agricoles en France.
Seconde B, mercredi 22 février
Fin du cours d'ECJS sur principes et valeurs de la République. Intro du ch. III de géo : " villes et développement durable. "
Première S2, lundi 20 février.
Evaluation (composition) de géo : le territoire français, entre aménagement et développement durable (outre-mer compris).