Suite du cours sur la chrétienté médiévale. 2. Quelles sont les originalités de l'ordre cistercien ? (fin de l'étude de la lettre de Pascal II, rôle de Bernard de Clairvaux dans la société de son temps : étude d'un retable et d'une biographie). Pour le...

Etude de cas : l'effondrement de la République à l'été 1940. Les questions sont à terminer pour le 21/01. Prochain devoir d'histoire le vendredi 4 février.

Suite du cours de géographie. III - la Haute-Normandie et l'Union Européenne. 1. La coopération interrégionale. Le programme Interreg IVA, le FEDER et autres programmes spécifiques.

Evaluation de géographie n°2 : l'eau et l'alimentation, répondre aux besoins des hommes.

Suite du cours sur les régions dans l'Union Européenne, l'exemple de la Haute-Normandie. Corrigé du travail sur documents à préparer à la maison. Mise en commun (synthèse). Réalisation de la légende du croquis. Le croquis est à rendre le vendredi 21...

Devoir d'histoire : déclaration de Truman en 1950 (explication d'un document d'histoire)

Suite du cours sur l'espace des Etats-Unis. 2. Une population originale et dynamique. (communautés et origines, caractéristiques démographiques, répartition du peuplement).

Evaluation de géographie : "L'UE : formation, réalisations et limites" (plan détaillé de composition). Pour le vendredi 4 février : répondre au questionnaire sur l'évolution politique de la France de 1848 à 1914.

Ch. III : sociétés et cultures de l'Europe médiévale (XIè-XIIIè s.) Présentation générale du chapitre et de son fonctionnement. Première partie : la chrétienté médiévale. Intro. I - L'abbaye cistercienne de Fontenay : un lieu hors du monde ? 1. Qu'est-ce...

Suite des exposés sur les institutions et les forces politiques des Etats de l'UE : Grèce, Luxembourg, Portugal. Les derniers exposés auront lieu le 11/02.